“叶文，看来你平日里根本就没有努力吗？竟然还有这么大的精力，我觉得我有必要重点关注你一下了。”

果然，事情不出叶文所料，下一刻数学老师王林的话就让叶文感觉到骨子里的一种忧伤。

“老师，咱们不是说要德智体美劳全面发展吗，我这也是响应号召。”

见王林看着自己的眼神隐隐的有些不善，叶文有些胆怯的狡辩道，期望能够用自己的话把王林恶意目光引向其他人。

“叶文同学，我觉得你说的太对了。我的意思也是这个意思啊。是要全面发展，但是全面的前提是均衡啊，而不是高一块短一块儿。大家以前都学过物理木桶原理的道理，你们都是懂得。所以现在我觉得，你体育这方面发展的已经过于高了，就需要数学来补一补。而且如果你数学学好了，以后可以给自己没事儿计算最佳身体指标什么的，也一样能够促进你体育的发展。你说老师说的对不对。”

叶文的无谓挣扎，完全是没有意义的。王林一句话就把叶文给说的不知道怎么办了。以王林的高明，甚至还用上了叶文自己所说的理由来反驳他。这简直就是一个最难以解答的难题了。

“老师您说的太对了，我知道自己错了，我肯定好好学习数学。”叶文无奈，只能这样说道。

“这就对了，来黑板上把这道题做一下。”

王林见叶文服软儿，心中十分得意，随即在黑板上写的一道题来让叶文做。

“我！”

叶文心中无限吐槽满怀怨念的就走上了黑板，他知道王林老师完全是故意的，专门出了一道他最不擅长的立体几何问题来难倒他。

“谁让你是老师呢，天大地大，老师最大，我是学生，我怕你还不行。”

叶文无奈的想到，同时有些没有信心的开始做起题来，按着以往的情况来说，这道题他是如何也做不出来的。

“嗯？不对，这里面明明有个变形，这是一道函数题。”

做着做着，突然叶文察觉到了一些不对，他觉得这道题并没有看见的那么简单，这背后隐藏着很大的陷阱。

而在抓住了这个线索之后，叶文突然觉得这道题也没难了。甚至，最后一步步的做法全都庖丁解牛一般地出现在他的脑海之中。

几乎是下意识的叶文拿起手中的粉笔，开始在黑板书写了起来，这一刻，他恍若有神明相助一般。

“这个家伙居然做出来了？”

叶文奋笔疾书的样子让王林有些惊讶，而且更惊讶的是，叶文竟然完全做对了，而且方法还是一种王林并没有讲过的，但是却非常简便的方法。

王林没有讲过这种方法的原因是因为这种方法非常的难以理解，本来他是想等过段时间作为压轴秘籍来传授给班级里面的同学的，确实没有想到叶文这个时候就已经掌握了。

“这种方法我怎么从来没有见过。”

而班级里面几个本来等着看叶文出丑的学习好的同学，这个时候也有些惊讶的看着叶文做的这道题，他们并不懂得这种方法，但是。叶文已经用另外的方法做出了这道题的答案。而叶文的每一道步骤都清晰明了，并且答案完全正确。

众人在下面窃窃私语，甚至有的人认为叶文实在胡乱涂鸦，已经发出了轻微的嗤笑声。

“呼。”

叶文动中的呼吸的一口气，然后看着自己做出来的这道题。他自己都有些不敢相信，不过他却知道自己做对了，以往不开窍，不懂得灵机应变的他此时却是完全懂得了，并且举一反三研究出来的这种他自己都从来没有用过的方法。

“哼，让你想难为我，现在被打脸了吧。”

叶文颇为得意地看着老师王林，想要看一看他会做出什么反应，毕竟自己这也算是超出了他的掌控。

“你小子是怎么做出来的这道题难道。你自己预习过。”

王林从惊讶之中清醒过来，然后看着叶文如此问到。她还当叶文这个家伙是偷偷的预习过了，或者在别处看到过这种解答呢！

“这完全是我自己发明出来的一种解法。”

叶文有些得意的说道，反正他自己没有听老师讲过这种做法，还以为这是自己的发明创造呢！

“你自己的发明创造，那你跟我说说都用到了什么原理？”

王林一天叶文说这话却是笑了起来，他没想到这个学生这么自大。

“好，这个做法用到了…………”

叶文如数家珍的一样一样说了出来，却是讲的透透彻彻，明明白白。

“嗯，不错，看来你还真的做了出来。你不过你也不要得意，这种做法早就有人做出来过。并不是你发明的，只不过你也可以算是半个发明了，毕竟没有我教你的情况下，你也做的出来。”

王林听完叶文的讲述之后。却是确认了叶文的说法，毕竟如果不是自己理解出来的，或者是教学许久的老师，没有人能够讲得这么明明白白，清清楚楚，不过叶文说是自己发明的这个说法，却被他给无情的戳破了。

知道真相的叶文不免得有些尴尬，毕竟刚刚装完的b就被打脸，不过好在他脸皮厚，却是笑笑就不再受什么影响。

“行了，你回去吧！你小子以后努力，挺聪明一个脑瓜儿，为什么还学习成绩上不去呢？”

王林最后见叶文这个样子，知道自己想敲打他的想法是彻底失败了，不过他并不沮丧，身为一个老师，他乐的自己学生会一些自己不会的东西。

“嘿嘿！”

叶文嘿嘿一笑，直接回了自己的座位。

“大家来看黑板上这道题的解法。事实上，如果按照我们平时的解法应该是这个样子的。而今天叶文同学的解法是不是让大家很难理解。”

叶文回到座位之后，王林走上讲台，首先在黑板另一侧写了一个正常的解法，随即又指着叶文的写法对着大家说到。

“是！”

课堂之中的同学几乎全都狠狠的点了点头。表示自己确实是按照老师的解法解答的问题。并且完全看不懂叶文的解法。

“其实这种解法是我即将在接下来的日子里面告诉大家的！只不过现在这种解法对于你们来说还是太难了，不过今天既然叶文同学已经做出来了，并且给大家讲解了一番，索性我就我就借着机会把这种解法给大家讲一讲，其实这种解法一共用到了三种定义，分别是a定理，b定理，c定理，是他们三种定理的简单综合应用，大家来跟我看。”王林接着又如此说道。

王林的剖析比之叶文更要透彻许多，毕竟姜还是老的辣，对于这种解法的理解已经达到了一个普通人难以想像的地步。