“老师，照你那样说，那不是又要占用我们午休的时间排练啊！本来我最近学习太晚，每天只睡四、，是老雷一字一句洪烈念出来的！一向熟于被压迫的褚琪自然言尽，于是便另辟蹊径用眼神怂恿身旁的王雷“举义！”

这王雷受人唆使并替人“卖命”的概率还是比较大的！受过怂恿的他竟也一改平日的孤军落迫，用老师几乎刚刚才能听到的声音说道：“那老师布置的课堂作业怎么办呢？平时课堂作业写不完，可以通过课间休息来请教别人，而现在课间休息时间你都想要去，我作业写不完你要负责的！”

雷老师亦是个不喜欢听人唆使的人，这下对王雷的人生攻击超级明显，却又让他无从宣泄：“王雷！老师知道你成绩好、爱学习、有上进心（这惯用的讽刺，让同学们频频发笑）如果你的智商实在跟不上了，智力耗费完了，那全班就你的课间休息我不要，你亲自去请教科目老师好吗？”这里说明一下，物理程老师、数学舒老师都是属于那种脾气暴躁、接近更年期的中年人，虽说都很乐意无偿辅导学生，但辅导过程中无意表现出的粗暴让谁都不愿意“以身许之！”这放在本无心力上进的王雷面前，就更是一大折磨了，王雷，自然也是无语！

这“舌战群儒”之戏已进化到白热化！更一步的强硬紧逼而来，最后向老雷发起“举义”的是“占博”，也是平日最爱放马后炮的调皮生：“你们说的都是小问题，都可以自己解决，其实为了班级荣誉，都可以克服。 首发--无弹出广告我就不同了，我的成绩虽然现在不行，但我爸妈希望我不管如何还是要全力以赴，平时连电视都不让我看，手机都不让我用了，就是要我不能分散精力荒废学业，而合唱太费时间，我爸妈那里不好搞定啊！”

这种飞蛾扑火的技量，在雷老师面前，自然也见怪不怪了：“占博，你明天把你父母都叫过来！我和他们好好谈谈！顺便教他们方法，让你怎么更加喜欢你的学习！”

飞蛾扑火之后，自然是灭亡了。听到“请家长”或之内的字眼，都是每个学生极不情愿的，这其中的原因自然无言以状，却又深入人心，饱受冲击的占博终于在今天决堤了：“算了算了，老师，我这一次决定踊跃报名参加合唱了，我父母那边一定会同意我的做法的，这件事对我的学习又没什么影响，况且排练也就一个多星期，相信褚琪和王雷会和我一起欣然参加的！”

听罢，雷老师不置可否！只是将脸又弱弱地抬起来了：“现在没有人有怯场的意思了吧！孩子们，不是我强迫你们参加，一个多星期，并不会让你们有太大的损失，相反，你们微乎其微的付出会为你们的高三带来值得咀嚼的回忆的，可能你们现在一时任性，但我保证，即使我的手段强硬，错的是我，只要你们的回忆之中对这一段历史坦然无悔，那么命运即使惩戒我，我也会觉得这是值得的！但愿你们能对此释怀吧！即使是身处高三的你们，还是要学会自己对自己的未来留下一本书、一幅画、一首歌......”

或许，这次真的是我们错了，不是人家常说“歌唱青春”吗？