第二天，在学校，早读课时。

“各位同学，请大家暂停一下”

随着老师的一声令下，原本朗朗读书声热闹的教室霎时间变得安静无比。可能你会觉得同学们很听话，这个老师教导有方，同学们很敬重他。其实不是的，原因很简单那就是大家读书都‘累’了巴不得歇息一会儿。这时候老师叫暂停，只祈祷他能多讲一会儿，最好是讲到早读课下课为止。

王飞儿不这么想，她没事就喜欢翻书看后面的内容所以她知道：无论是语文还是数学后面都有一大堆条条框框要背的理论，他可不想耽误时间。

“今天我们班来了一位新同学，我们大家欢迎一下。以后你们要好好相处，好了我们欢迎新同学自我介绍一下”

王飞儿看了一眼老师身旁的那个新同学，瞪大了眼睛，身体停顿一下。还好是坐在椅子上要不然一定会摔下去。

她怎么会来这儿，巧合吧，天底下长的一样的人多了。我想多了！一定是这样的……

“大家好！我姓王，三横一竖的王，单名一个樱字，樱花的樱。年纪同在座给位的一样，16岁，学习不怎么样！以后考试时还请各位帮帮忙！呵呵！”

“呵呵”

一段俏皮而诙谐幽默的语言引得全班包括老师哈哈大笑，却唯独王飞儿笑不出来。

连名字都一摸一样，这是不是就代表是同一个人？一来到就把大家逗得喜笑颜开地，她到底想干什么？有什么目的？还是说这是很巧很巧的巧合？

眉清目秀、可爱、活泼一副朝气蓬勃的样子，就像在冬日里见到了温和的阳光，那般让人内心明亮、温暖。

和王飞儿在梦里见到的相貌是如出一辙，真是金相玉质啊！

“恩，王樱同学你就做”

老师一边说着一边用目光在全班扫视着，好寻到一个座位。不一会就有了眉目。

“你就坐到王飞儿那一组，以后王飞儿就是你的组长了，以后有什么事情或有什么不了解的可以问王飞儿啊！以后作业什么的都交给她。来王飞儿你来站起来让王樱同学认识一下，以后要帮助王樱同学知道了吗？”老师亲切地安排着一切。

听着老师的话王飞儿磨磨唧唧地站了起来，极不情愿地回答者：是。老师我以前得罪过你吗，你怎么这么会安排。内心补充一句。

不知道王樱什么时候来到我身边的，我也不知道她对我说了一些什么，我一直看着她那温如风笑如阳的笑容，被深深地陷了进去。只知道蓝晓用胳膊碰了一下我，我才回过神来。

“我这儿有一盒药膏，对你的脸应该有帮助，你拿去擦吧！”王樱从口袋里拿出一个盒装的看似做工精细的暗红色木盒，放在王飞儿的课桌上。

“谢谢你的好意、不过不用了，过几天就自动好了”没想到她这么、这么慷慨大方，但是就没有打算收下，把药盒放回王英的手里，很客气拒绝。

“你就别客气了，拿着吧，我家就是开药房的。要是用得好以后多介绍几个人去呗！”笑嘻嘻地把药盒重新塞会王飞儿的手里，这使得她俩的距离更进一步。话说得顺理成章，听上去好像是再给自己的生意打广告。“况且没我的药你根本好不了！”只说给王飞儿一个人听。然后就回到自己的座位上了，王飞儿还在那句话里沉睡。等他回过神来，药盒已在手里，只好作罢。

回到家脑子里回忆起今天的种种，把一切奇怪的片段联系起来。微微蹙眉，过了一会好像是想到了什么似的，一下睁大眼睛，觉得很不可思议直摇头，但又不敢否定。眼角的余光看到桌子上随手一扔的暗红色木盒，拿到手里这才细细打量起来。

不大不小、四四方方的木盒子上雕绘这一簇***，含苞待放地花苞，独立在最顶端，两三朵的花蕊完全呈现在人的眼前，绿叶衬在最下去也不显得多余反而更生动些。一层一层地重叠让人好像去轻抚它的花瓣。盒子的五个面，每一个面的***都是姿态万千、各有特点。如含苞待放的、如半开半合、如欲迎还休、如枯木逢春之后的生机、如遇寒冬之后的日光那般慵懒之态等各种姿态。硬是把清新脱俗的茉莉给幻化成了女儿家的成长。

儿童时期如那含苞待放的茉莉那般纯洁、白净；青春期的懵懵懂懂就如那半开半合想要接受那不和适宜的阳光，变得一发不可收拾就是欲迎还休；青年期正是朝气蓬勃、活力四射充满干劲如那枯木逢春之后的活力四射；寒冬之后的日光正如经历了艰难险阻，走过了崎岖山路的人对待生活就是那般慵懒之态。

虽不是鬼斧神工去也是别具匠心、造型生动，令人深思一番。

王飞儿打开药盒，扑鼻而来的是一股***淡淡的清香，由鼻入口，在人的身体内循环使五脏六腑洗涤了一遍，让大脑霎时间放松像是有人伸出修长的双手在太阳穴轻柔、安捏。说不出来的舒服啊！