岳丙麟送李若凤回女生宿舍楼的第二天，遇害女生家属通过远在家乡的亲戚帮忙，终于成功地把帖子捅到了互联网上。一时舆论惊起千层浪。

如果说钞票是杀人见血的刀，那么在信息时代，网络舆情就是那满弓射出来的箭，其迅猛势不可挡，其夺命之快如闪电。

网络上，一场由键盘侠主导的盛宴正在开始狂欢，无处发泄的愤青和屌丝，借着这个机会大势批判、甚至言语攻击汉南大学。

“什么垃圾大学！连学生的安全都保护不了，还不办什么学校！”网络上不少的评论剑指汉南大学的治安环境。

“请记住这个大学叫汉南大学！请记住千万别报考这个来及学校。”

除了少数谴责犯罪分子的暴行之外，几户说有的舆论阵针锋相对汉南大学！

还有人调侃“给我两个城管，我可以还汉南大学校园太平盛世。”

随着关注的不断上升，点击量和评论呈数量及上升，帖子迅速占领了各大网络平台的头版头条。就同前不久，网络上得到网络大v，甚至是明星转发、点赞的“三种颜色为何上不了热搜榜”的帖子一样，全国网民都在关注。

起初，汉南大学组织了一些教师和学生干部组成的网评员在网络上进行引导，期望能够把舆情往可管控的方向引导。

这些网评员，被网友、键盘侠戏称为“五毛党”，因为他们是站在官方的立场上，又以普通人的账号把自己包装成普通网民，然后评论、转发，期待成为意见领袖，左右舆情发展。因为每评论或者转发一条，给的奖励是五毛钱，故而被戏称为“五毛党”。

与“五毛党”相似的还有“自己过来的水军”，简称“自来水”，也就是那些自带干粮，力求在网络上引导舆情向良好的方向发展的网民，他们不领取奖励，纯属义务，比“五毛党”更高一个级别。例如专家、学者等等权威人士，更有可能成为意见领袖，左右网络舆情的发展。

在校方要求下，岳丙麟也参与“五毛党”，可是帖子激起的浪，把他们这些“五毛党”打得人仰马翻。岳丙麟一发出的正面评论，立马遭到其他键盘侠的围攻，消逝沉底在众多的评论之中。

三人传言尚可成虎，“沉默的螺旋”让岳丙麟这些“五毛党”的声音原来越微弱。

汉南大学的党政领导班子都坐不安稳了。负主要领导责任的校党委书记赵志明、校长谭建国如坐针毡，还有分管校园保卫工作的副校长也惶惶不可终日，担心最终追责到自己身上。

除了网络各大平台争相爆料，传统媒体也想从这一事件中博取读者的眼球。一时间汉南省当地的几家报社发挥近水楼台的优势，跃跃欲试想要找学校、找家属报道此案件。

汉南大学向主管部门——汉南省教育厅报告，教育厅接着向汉南省省委教工委汇报，由教工委出面同省委宣传部、网信办沟通。

报社的记者被称为“无冕之王”，为了制造新闻热点，可以说好也可以说坏，全靠他手中的那支笔。他们只听报社指挥，因为报社付给他们薪水。

而报社作为官方喉舌，必须听从宣传部门的指挥。

经过教工委的沟通，省委宣传部向汉南省各大媒体下达了，在事实没有完全查清之前，不允许对此事件进行报道，不允许前往学校采访教职工和学生，更不允许采访受害女生家属。除非是汉南大学主动发声，举办的新闻发布会相关内容可以进行报道。

事情与其藏着掖着，不如直接向社会、网络、公众公开。公开是最好的谣言粉碎机，阳光是愤青情绪最好的缓释剂。

按照上级的要求，迫于形势的需要，汉南大学准备召开一场新闻发布会。

新闻除了需要邀请当地的各大新闻媒体，还需要指定一名汉南大学的新闻发言人。

指定谁为新闻发言人呢？这事情让汉南大学的领导班子犯了难。

校党委书记赵志明是不可能的，他永远都是幕后老板，最后出场的才会是他，或者说他永远不可能出场。

校长谭建国虽然负有领导责任，面对媒体的长枪短炮、还有各种闪光灯以及话筒，在众人瞩目的台上，容易因为紧张出错，如果出错了，岂不丢尽了一校之长的脸。

分管安全保卫工作的副校长也不想成为新闻发言人。他也不傻，新闻发言人可是个高风险的职业。再说发布的内容又不是好事，不是光彩的事情，光彩的事情露脸还会觉得脸上有光。

谁还不记得温州动车相撞脱轨事故时，时任铁道部新闻发言人的一句“我不管你信不信，反正我就是信了”，给当时沸沸扬扬的网络舆情浇上一把汽油。

一时间，“我不管你信不信，反正我就是信了”这句话，成为了媒体和网络键盘侠恶搞的用语。

为了平息民愤，这个可怜的新闻发言人被免职了，据说给了闲职，发配到北欧某个大使馆去了。

一场轰动全国的动车相撞事故，结果竟然是处理了一名对事故发生，没有任何直接关系的新闻发言人。可想而知新闻发言人的职业有多危险。

校领导开会集体决定，指定汉南大学的宣传部部长王发亮为新闻发言人。这个决定看是合情合理，实际上是把个巨大的锅甩给了宣传部部长王发亮。

宣传部的工作可不好做，有句戏言“跟着组织部，年年都进步；跟着宣传部，年年犯错误”，一不小心宣传出了问题，宣传部铁定得背黑锅。

官大一级压死人，王发亮没有推辞的余地，临危受命，担任起了新闻发言人的角色。

这位王部长搞宣传的，略知新闻发布会可能会遇到媒体各类刁钻古怪的提问，假如事先没能做足功课，很有可能像铁道部那位发言人一样讲出“我不管你信不信，反正我就是信了”的话语，转而被媒体断章取义，成了黄泥巴掉在裤裆里——不是屎也变成了屎，说也说不清。

王发亮带领着宣传部的几名同志，分成几个小组，分赴不同战线掌握最新进展情况。

有到学校安全保卫部门，了解事发当晚发现经过的；有去学生工作处和学院了解女生日常在学校情况的；有到医院了解昏迷女生救治情况和家属安置情况；有到遇害女生家属住宿酒店，了解校方与家属协调情况的；有去往汉州市公安局打听案件侦办情况的。

新闻发布会是件大事情，校领导举全校之力支持宣传部掌握前期的案件进展状况。

了解情况完毕，数份情况报告汇聚成一份总体情况报告。这份情况报告将是王发亮应对媒体提问的法宝。

除了这些，王发亮的团队连夜加班撰写了一篇新闻通稿和发言人讲话稿。新闻通稿和发言稿不是王发亮想说就能说的，必须要校领导同意才行。说白了，王发亮作为新闻发言人，仅仅是汉南大学的传声筒罢了。

经过校领导开会讨论，党委书记赵志明和校长谭建国反复推敲，最终敲定了新闻通稿和发言稿。新闻通稿和发言稿目的都一致，站在汉南大学的立场上，表现出汉南大学各级领导的重视，在善后事情处理上的迅速，在整改的力度的严厉等等。

王发亮的团队还起草了一份发言注意事项，把媒体记者可能提及的问题都考虑了进去，并给出了最佳回答方式和话语。

各类材料汇总，最终形成了一套完整的材料，把能够想到的都想到了，能够写进去的都写进去了，可以说是万事俱备。

王发亮想要的就是这样一份能够确保万无一失的材料，他要把这些熟读于心，在闪光灯下胸有成竹，确保新闻发布会达到预期成效，消除网络舆情带来的负面影响。

可是，新闻发布会真的能够达到预期成效吗？#####这一章写得有点儿吃力，不是我所擅长的范围。希望给点鼓励。